Faire entendre la voix de nos membres de terrain au Conseil des droits de l’homme des Nations Unies

Tous deux ont saisi cette occasion pour faire des déclarations puissantes par le biais de messages vidéo diffusés le 26 Février à la fin du Segment de Haut Niveau de la 58ème Session du Conseil des Droits de l’Homme . (enregistrement à voir ici)

Un appel à des soins maternels respectueux

« Les femmes ne devraient jamais être confrontées à la négligence, aux abus ou à la violence pendant l’accouchement », a déclaré Liz, rappelant à quel point à ce moment de la vie, une femme est vulnérable. Pourtant, beaucoup trop d’entre elles sont maltraitées au moment où elles ont le plus besoin de soins et de compassion. La dignité lors de l’accouchement, des soins de maternité respectueux pour les plus de 140 millions de femmes qui accouchent chaque année dans le monde sont des droits fondamentaux, pas un privilège.

Sa vision du changement : « Les soins de maternité doivent être centrés sur la femme, fondés sur le consentement et sur des données probantes. Les femmes doivent être activement impliquées dans la conception, la planification et l’évaluation de leurs services ».

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Un appel à prioriser le Droit de l’Homme à l’éducation

L’éducation est un droit fondamental qui n’est pas respecté pour 251 millions d’enfants dans le monde.

M. Mohan a souligné que « sans éducation, les enfants sont exposés à des risques accrus d’exploitation, de travail forcé et de mariage précoce, infantile et forcé, ce qui perpétue les cycles de la pauvreté, de la violence et de l’inégalité ». Il a ajouté : « L’éducation ne se limite pas aux salles de classe, il s’agit de veiller à ce que chaque enfant, indépendamment de son sexe, de son appartenance ethnique ou de son statut socio-économique, ait accès à des possibilités d’apprentissage de qualité et inclusives. »

Il a ensuite appelé les gouvernements à donner la priorité à l’éducation, notamment en matière de financement, à soutenir la formation des enseignants et l’élaboration des programmes d’études, à promouvoir des solutions innovantes utilisant la technologie pour combler les lacunes en matière d’éducation et, enfin et surtout, à demander aux gouvernements de rendre compte de leurs engagements en matière d’éducation dans le cadre des accords internationaux.

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