Investir dans la santé mentale des enfants dans tous leurs environnements

En partenariat avec des membres de l’Alliance for Investing in Children, MMM a co-organisé un événement au Parlement européen durant la Semaine européenne de la santé mentale, organisée par Mental Health Europe.

L’événement, accueilli par l’eurodéputé András Kulja (PPE),

a mis en lumière l’importance d’aborder la santé mentale des enfants à travers l’ensemble de l’écosystème dans lequel ils grandissent. Le bien-être mental est façonné non seulement par des facteurs individuels, mais aussi par la qualité des environnements qui entourent les enfants — notamment la vie familiale, l’école et le contexte social plus large.

Dans ses remarques d’ouverture, l’eurodéputé Kulja est revenu sur son expérience en tant que médecin psychiatre en formation. Il a évoqué la souffrance dont il a été témoin et a insisté sur la nécessité urgente de se concentrer sur la prévention et sur la construction de structures qui soutiennent tous les enfants, quelles que soient leurs origines. Il a souligné l’importance d’offrir aux enfants des environnements sains et de veiller à ce que les enfants comme leurs familles reçoivent le soutien dont ils ont besoin pour s’épanouir.

L’événement a réuni des parties prenantes de différents secteurs pour explorer comment une action coordonnée entre ces environnements interconnectés peut mieux protéger et promouvoir la santé mentale des enfants.

À travers l’Europe, les préoccupations croissantes concernant la santé mentale des enfants exercent une pression de plus en plus forte sur les systèmes de soutien et les politiques publiques. Le stress, les pressions socio-économiques, les exigences scolaires, les environnements numériques et les difficultés familiales contribuent tous à un besoin croissant de systèmes de soutien intégrés. Pourtant, les interventions se concentrent souvent sur un seul environnement à la fois, sans reconnaître à quel point ces espaces sont profondément interconnectés dans la vie quotidienne des enfants.

Une approche holistique — reconnaissant la famille, l’école et l’environnement social plus large comme des espaces qui se renforcent mutuellement — est essentielle pour garantir que les enfants se sentent en sécurité, soutenus et capables d’atteindre leur plein potentiel.

Les discussions tout au long de l’événement ont porté sur la manière dont ces différents environnements interagissent et sur la façon dont une action coordonnée entre secteurs peut renforcer les systèmes de prévention et de soutien. L’événement était structuré autour de trois environnements clés :

L’environnement scolaire — Le panel a abordé le rôle des enseignants, le climat scolaire, les relations entre pairs et l’importance d’espaces d’apprentissage sûrs, inclusifs et bienveillants, y compris une communication efficace entre les familles et les écoles.

Don Bosco International a présenté son travail de soutien au bien-être émotionnel des jeunes à travers des environnements éducatifs et pastoraux, tandis qu’EuroHealthNet a mis en avant « Icehearts Europe », un programme de mentorat soutenant les enfants défavorisés exposés au risque de mauvaise santé mentale, de décrochage scolaire et d’exclusion sociale.

L’environnement familial — Cette session a exploré l’impact du climat émotionnel à la maison, le bien-être parental, la santé mentale maternelle et le bien-être des enseignants et éducateurs sur la santé mentale des enfants.

MMM a présenté plusieurs initiatives développées par ses membres pour soutenir la santé mentale et le bien-être des mères, des enfants et des familles.

Les Centres de mères, MINE, dans la région du Danube ont été mis en avant comme des espaces ancrés localement et basés dans la communauté, offrant des liens intergénérationnels, un soutien en santé mentale et des ressources parentales, contribuant à réduire l’isolement et le stress des mères. Ce soutien est particulièrement important pour les jeunes mères, qui font souvent face à des défis multiples et cumulés, notamment la pauvreté, les opportunités éducatives limitées, l’emploi précaire, l’isolement et la stigmatisation. Ensemble, ces facteurs augmentent le risque de mauvaise santé mentale, y compris la dépression post-partum.

Les Centres de mères favorisent également la solidarité intergénérationnelle en créant des espaces partagés où les jeunes mères, les grands-parents et les communautés au sens large peuvent se retrouver. Cette approche contribue à alléger la pression sur la « génération sandwich » — les adultes prenant simultanément soin d’enfants et de parents vieillissants. Elle soutient la transmission des savoirs et des pratiques de soins tout en renforçant un sentiment de responsabilité partagée dans l’éducation des enfants et le bien-être.

Amasol a présenté son programme de soutien psychologique complet destiné aux familles monoparentales, « Amasol Contigo », combinant thérapies individuelles, familiales et de groupe pour aborder le bien-être émotionnel de manière holistique. En plus de réduire les symptômes d’anxiété et de dépression chez les parents comme chez les enfants, le programme améliore l’estime de soi, renforce les liens familiaux, favorise la communication et promeut une parentalité positive. Il renforce également les réseaux de soutien pour les familles monoparentales, dont la majorité est dirigée par des femmes.

QUEST a présenté l’éducation démocratique et l’apprentissage autodéterminé comme des approches innovantes pour créer des environnements scolaires qui soutiennent activement la santé mentale des enfants. Une attention particulière a été accordée au projet « SWELL », qui permet aux enseignants de soutenir à la fois leur propre bien-être et celui de leurs élèves.

L’environnement social — Ce panel s’est concentré sur la communauté au sens large, les espaces d’apprentissage non formels et informels, le travail avec la jeunesse et les réseaux sociaux qui influencent le sentiment d’appartenance des enfants.

Save the Children Italy a présenté la méthodologie « I Support My Friends » mise en œuvre dans les centres CivicoZero travaillant avec des mineurs non accompagnés et des groupes de jeunes, tandis que Save the Children Netherlands sa mis en avant le projet « TeamUp@School », soulignant le lien étroit entre santé mentale, inclusion et apprentissage.

Perspectives politiques

Le panel politique a réuni les contributions de l’eurodéputé Lukas Sieper (Renew), qui est revenu sur ses propres expériences de jeunesse et sur le soutien qu’il a reçu de sa mère. Il a souligné l’importance de structures de soins solides et la nécessité de continuer à soutenir les bonnes pratiques à travers l’Europe.

L’eurodéputée Kathleen Funchion (The Left) a également pris part à la discussion, appelant à l’extension de ce type d’initiatives à travers l’Europe, tout en tenant compte de la diversité des expériences et des besoins spécifiques. S’exprimant à partir de sa propre expérience en tant que mère célibataire, elle a insisté sur l’importance du soutien de la société envers ces familles et sur la nécessité de renforcer les cercles de soins plus larges.

Katarina Ivanković a présenté la nouvelle stratégie anti-pauvreté de l’UE — la feuille de route de la Commission pour contribuer à mettre fin à la pauvreté dans l’UE d’ici 2050 — ainsi que la communication sur le renforcement de la Garantie européenne pour l’enfance et la proposition de recommandation du Conseil sur la lutte contre l’exclusion liée au logement. Elle a souligné l’engagement de la Commission à placer la lutte contre la pauvreté au cœur des futures politiques.

Enfin, Marie-Cécile Rouillon a mis en avant l’importance du cadre législatif de l’UE en matière de protection des droits de l’enfant, notamment la Stratégie de l’UE sur les droits de l’enfant, la Plateforme de Participation des Enfants de l’UE, ainsi que les initiatives relatives à la protection numérique et à la prévention des violences faites aux femmes et des violences domestiques.

Les discussions tout au long de l’événement ont renforcé un message commun : la santé mentale des enfants ne peut être traitée de manière isolée. Un soutien efficace nécessite un investissement coordonné entre les familles, les écoles, les communautés et les politiques publiques. En renforçant ces environnements interconnectés, les décideurs politiques et les praticiens peuvent contribuer à garantir que chaque enfant bénéficie du soutien dont il a besoin pour s’épanouir.